Los maestros siempre se han preguntado ¿Como hacer un ensayo en el aula de clases? en ese sentido surge el ensayo como estrategia de enseñanza-aprendizaje como una valiosa herramienta pedagógica, que les permite a los estudiantes realizar la interpretación escrita de manera libre de un tema determinado.
El ensayo es uno de los géneros más utilizados en la actualidad y existen diversos tipos de acuerdo a su enfoque y contenido (Alegría, Muñoz y Wilhelm, 2009).
Aunque se escribe con un lenguaje directo, sencillo y coherente es el resultado de un proceso personal que implica diseñar, investigar, ejecutar y revisar el escrito.
Ahora, la extensión y complejidad del mismo depende de varios factores, entre ellos: la edad de los estudiantes, el grado que cursan, el tema, las posibilidades para obtener información, entre otros.
¿Para qué se usa el ensayo en el aula?
- Determinar el nivel de dominio de un tema.
- Favorecer la libertad de expresión dándole al estudiante la oportunidad de crear un escrito propio.
- Practicar las competencias escriturales, incluyendo redacción y ortografía.
- Otro podría ser, evaluar niveles altos del conocimiento especialmente síntesis, análisis, evaluación y creación.
- Poner en práctica los pasos del proceso de escritura: planificación, desarrollo de un borrador, revisión, corrección, edición y publicación.
¿Cómo hacer un ensayo en el aula ?
El docente:
- Primero, proporciona a los estudiantes un tema.
- Define la tarea e indica con claridad lo que se espera que el estudiante haga.
- Revisa constantemente el avance del estudiante y lo orienta para que realice las correcciones necesarias.
- Por último, elabora el instrumento con el que evaluará el ensayo.
El estudiante:
- En primer lugar, realiza un proceso de investigación acerca del tema a tratar.
- Subraya y destaca las ideas principales. Esto ayudará a fundamentar el ensayo con textos o frases textuales de los autores consultados.
- Seguidamente, clasifica y ordena la información para comprenderla.
- Sintetiza la información.
- Es más, define lo que va a escribir a lo largo y al final del ensayo: reflexiones, críticas, comentarios y propuestas.
- Pone en práctica los pasos del proceso de escritura:
Planificación: identifica el tema, elabora un esquema, identifica los destinatarios y objetivos.
Escritura: desarrolla un borrador.
Revisión: organiza ideas, revisa contenidos, redacción y ortografía.
Corrección: reescribe con base en las observaciones que realizó.
Edición: corrige el documento (ortografía, forma y gramática) con base en las observaciones del docente y/o de un compañero.
Publicación: escribe la versión final y la publica.
Fuente: tumaestros.com
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